Dit item is niet beschikbaar in het Nederlands.
Leadership and reconciliation. Podcast with Fanie du Toit
In many sectors and organizations leaders face challenges related to ethics and integrity. In change processes many leaders deal with situations of conflicts and reconciliation. How can one be ethical when all ethical rules have broken down? How can you be ethical again after a crisis? It undermines the confidence in the trust. How do you resurrect ethics in that wasteland of trust? In the second edition of ‘Do I Have A Choice’, a series of podcasts about entrepreneurship, leadership, reflection and technology, Fanie du Toit, director of the South African Institute of Justice and Reconciliation, reflects on the profound topics of reconciliation and leadership.
“Very often I think that reconciliation is born, when other options have been exhausted”, says Fanie du Toit. He states that though reconciliation may sound like a very big word, it’s a reality we have to face in our personal and every-day life, also in organizations. The astonishing thing is, he says, that people do not reconcile in certain situations. His point of view is determined by the fact that we, as human being, are interdependent. To learn more about interdependency, check one of my previous blogposts. Getting curious about Du Toit’s view on what’s happening in Europe at the moment? Listen to the second edition of ‘Do I Have a Choice’.
Audio-time: 15.06 mintues
Link to iTunes
Download 02_Leadership_an...anie_du_Toit.mp3
Stuur door
Deel via Facebook
Tweet ditAndere interessante blogs op het thema “Publicaties” voor jou geselecteerd:
Het Goede Gesprek
Artikel over cultuurverandering en leiderschapsontwikkeling op gebied van bouwveiligheid
Samen bouwen aan positief onderwijs: wat kun je als schoolleider doen?
'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'
Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling
Hoe geef je leiding aan de ontwikkeling van zo'n positief schoolklimaat? Schoolleider en onderzoeker Mathew White van de Adelaide University heeft er een duidelijk antwoord op: “Leidinggeven aan positief onderwijs? Dat betekent vooral zorgen voor positieve gesprekken, in plaats van negatieve. Door de gesprekken te beïnvloeden, beïnvloed je het hele klimaat in de school.”
Het seizoen van uiterlijke rust en innerlijke groei: een reflectieve winter
Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018
Dit item is niet beschikbaar in het Nederlands.
