Sjors van Gils
Samenhang aantonen tussen subjectief welbevinden en zelfontwikkeling
Ik studeer Onderwijskundig ontwerpen en advisering in Utrecht (univ), ben nu in de laatste fase van mijn studie. Wat ik merk is dat ik de opleiding gebruik om een plek voor mezelf te zoeken, iets wat me past, waar ik voor gemotiveerd ben, een loopbaanperspectief. Ik zocht projecten die ik interessant vond, die vind ik meer in de organisatiekant dan in het onderwijs. Bij Kessels & Smit vind ik de projecten en de mensen die me aanspreken. Ik werk aan mijn afstudeerproject en maak ook kennis met het adviesvak.
In mijn afstudeeronderzoek probeer ik een relatie, een samenhang aan te tonen tussen subjectief welbevinden en zelfontwikkeling. Collega Luk Dewulf bracht me in aanraking met de positieve psychologie, vooral met onderzoek van Marianne Frederickson. Wat me fascineert in haar onderzoek is dat ze heeft aangetoond, dat positieve emotie je ontvankelijker maakt voor je omgeving, je wordt creatiever, je cognitieve ontwikkeling wordt gestimuleerd. Dat inzicht helpt om anders te kijken naar ontwikkeling van mensen in organisaties. Nu gaat het vaak plichtmatig en instrumenteel. Door als organisatie bewuster bezig te zijn met de vraag welk werk de medewerker graag wil doen, vergroot je de kans dat de medewerker meer aan zelfontwikkeling gaat doen. Een van mijn vragen is: hoe ervaart de medewerker de de ondersteuning die de organisatie biedt? ‘Zelfontwikkeling’ heb ik breed gedefinieerd, niet alleen werkgerelateerd, ook aan het persoonlijk leven. Ik ga er vanuit dat iemand meerdere levensdimensies kent en belangrijk vindt.
Kessels & Smit biedt mij gelegenheid om mij bewuster te worden van het belang van dit thema in het adviesvak. Dat wil ik de komende tijd meer doen, nu heb ik tijd en concentratie nodig voor dit onderzoek.